El turismo es una de las actividades económicas que ha tenido un crecimiento importante en los últimos años, convirtiendo a esta industria sin humo en atractiva para su desarrollo en nuestro país, el desarrollo del turismo rural comunitario es una nueva modalidad y/o alternativa dentro de la industria del turismo para el desarrollo de las comunidades rurales a través de la cual se ofrece una serie de actividades recreativas, alojamientos, alimentación, venta de artesanías, folklore y servicios afines, situadas en el medio rural y dirigidas especialmente a los visitantes, viajeros, invitados o turistas internos o receptivos que buscan disfrutar unos días alejados de las ciudades metrópolis para descansar, conocer y visitar entornos auténticos, únicos, exóticos, diferentes, prístinos y generar amistad con los pobladores de las comunidades rurales. La actividad turística y esp...

Objetivo: Determinar la influencia de la educación de hoy para el desarrollo del país. Metodología: Se encuentra dentro del paradigma cuantitativo y por el tipo de conocimiento es científico. Resultados: La educación hoy en día se ha convertido en un tema destacado ya que involucra a la mayoría de las personas a participar en este asunto. Además, no se puede separar de la vida humana. Tanto los hombres como las mujeres deben recibir educación. La educación juega un papel importante en el desarrollo de un país. Si un país no tiene la educación adecuada, otros países que apoyan la educación pueden dejarlo atrás. Son muchos los factores que afectan al sistema educativo. La cultura, la tecnología y los asuntos económicos dan mucho impacto al sistema educativo de un país. La regulación hecha por el gobierno afecta el funcionamiento del sistema educativo en un país. Conclu...

This article focuses on the examination of pre-professional practice systematization and proposes a theoretical-methodological model that draws from Oscar Jara’s framework and incorporates insights from neuroscience and critical complex thinking. The objective is to enhance the understanding and implementation of effective pre-professional practice. A sample of 1,150 students was selected from four universities and a pedagogical institute in Peru to investigate the systematization processes, efficiency levels, and research skill articulation of pre-professional practice. Among them, 289 students were chosen to participate in the application of the proposed model. Data collection was conducted using a virtual survey and questionnaire, employing descriptive-correlative and quasi-experimental designs. The study revealed a concerning level of inadequacy and limited research capacity in pre...