Este estudio se centra en el análisis de la violencia vicaria y en la necesidad de actualizar su debate par abrir la figura de la violencia vicaria inversa, en aras de hacer efectivo el enfoque de los derechos humanos tanto paralas mujeres como para los hombres. Se realiza un análisis cualitativo a través de la investigación documental.La categoría central del estudio es la violencia vicaria. El soporte teórico es el enfoque de los derechos humanos, la perspectiva de género y la perspectiva de infancia. Los datos revelan que se trata de un fenómenode dimensiones internacionales, cuya tipificación no se encuentra actualizada en los marcos legales, impidiendo una efectiva y eficiente aplicación de la ley de manera igualitaria tanto para los padres como para las madres, que anteponga la perspectiva de infancia. Se concluye la viabilidad urgente, tanto de mantener la figura de la v...

El desarrollo de la competencia investigativa es una tarea inminente del proceso formativo en la licenciatura en Educación y ello urge hacerlo desde la impartición de las asignaturas de la malla curricular. En la actualidad el proceso formativo transcurre en la educación superior se exige que el proceso de enseñanza – aprendizaje que se lleva utilice las experiencias didáctico-pedagógicas que han predominado de manera positiva en los distintos modelos educativos que se conocen, pero utilizando diferentes alternativas didácticas y se utilizan las tecnologías de la información y las comunicaciones como medios de enseñanza actualmente. Se desarrolló la investigación con enfoque mixto en un grupo de 40 estudiantes del 3er semestre de la licenciatura en Educación. Se determinaron las principales problemáticas presentes en el programa de la materia Pedagogía y Didáctica y en ...