El presente estudio tuvo entre sus variables la educación a distancia y la satisfacción laboral, cuyo objetivo general fue determinar la influencia de la educación a distancia en la satisfacción laboral de los docentes. De tipo aplicado, de nivel explicativo, de enfoque cuantitativo, de método hipotético-deductivo y de diseño no-experimental, correlacional-causal. La población estuvo conformado por 37 docentes del nivel primaria y por ser un número reducido de integrantes, se consideró el 100% de participantes. La técnica de recojo de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario para ambas variables, validado por expertos y determinado su confiabilidad por el coeficiente de alfa de Cronbach obteniendo 0,953 para la variable 1 y 0,908 para la variable 2. Para la prueba de normalidad se aplicó Shapiro – Wilk, por tener datos menores a 50 unidades, obteniéndose ...

La presente investigación se llevó a cabo al instante de plantear como problema general ¿Cuál es la relación que existe entre la innovación educativa y la motivación laboral en docentes de dos instituciones educativas de nivel primaria en Anco Huallo, Chincheros. 2022?, por tal motivo se planteó en determinar la relación que existe entre la innovación educativa y la motivación laboral a partir de la participación de los docentes de dos instituciones educativas públicas de nivel primaria de Anco Huallo, en Chincheros, donde el proceso metodológico, fue de tipo básico, de perspectiva cuantitativa, método hipotético-deductivo, nivel correlacional y de diseño no experimental y correlacional, además, la población y muestra estuvo conformado por 53 docentes, y el muestreo no probabilístico de tipo censal. En cuanto a la técnica se seleccionó a la encuesta, y los instrume...