Analiza la relación existente entre el servicio educativo y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la especialidad de Educación incial del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público. Se empleó la técnica cuantitativa, diseño correlacional, asimismo en la recolección de información se consideró un cuestionario que fue aplicado a la muestra conformado por 103 estudiantes, para conocer su opinión con respecto a las variables de estudio, asimismo para garantizar su alta confiabilidad se recurrió a la prueba de Alfa de Cronbach. De otro lado, mediante el programa SPSS versión 21, se utilizó el Rho de Spearman, con una confianza de error al 5%. Prueba de hipótesis general encontró Rho = .919, ya que la mayoría considera como malo y casi nunca con respecto al servicio educativo y estilos de aprendizaje respectivamente, comprometiendo así la formación profes...

El presente plan de acción tiene como propósito dar respuesta al problema identificado: dificultad en el aprendizaje de la comunicación oral, en tal sentido para revertir esta problemática, nos hemos propuesto como objetivo, mejorar el aprendizaje de la comunicación oral en los estudiantes de la institución educativa inicial Nº 331, el cual se lograra a través de la ejecución de las siguientes estrategias: comunidades de aprendizaje, talleres de actualización docente y elaboración de los acuerdos de convivencia escolar. La metodología que se ha utilizado en el desarrollo del presente trabajo de investigación es la metodología cualitativa, para la recopilación de datos se utilizó la entrevista y como instrumento la guía de entrevista, la misma que se aplicó a las docentes de la IE, sobre tres dimensiones para luego establecer las categorías a trabajar. De la informació...