El presente trabajo de investigación se sustenta en el objetivo principal de explicar de qué manera influye la cultura organizacional en el desempeño docente de las instituciones educativas de la red 3 de la UGEL 01 de S.J.M., desde la perspectiva de los alumnos y docentes, en torno a la siguiente hipótesis general: la cultura organizacional influye significativamente en el desempeño de los docentes, desde la perspectiva de los estudiantes y docentes. La investigación realizada es de tipo básico sustantiva y utiliza un diseño no experimental, de tipo correlacional causal de corte transversal. Se empleó el método hipotético deductivo, recogiendo la información mediante escalas de opinión en una muestra probabilística de 223 docentes y 223 estudiantes. Los hallazgos del estudio demostraron que la cultura organizacional influye significativamente en el desempeño docente. Así...

Se analiza la relación entre el Liderazgo Directivo y la Influencia en la Gestión de la I.E. 6038 “Ollantay” en una muestra de 84 docentes, de una población de 107, los mismos que corresponden al nivel primario y secundario, del Distrito de San Juan de Miraflores. La investigación ofrece los resultados del diagnostico de ambas variables, cuyo objetivo es demostrar la influencia del liderazgo directivo en la gestión de la I.E. mencionada. La investigación asume un diseño no experimental, de tipo descriptivo correlacional. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario aplicado a los profesores cuyas respuestas se delimitarán en la escala de Likert, para cuya confiabilidad se aplico el Alfa de Crombach y el juicio de los expertos para la validez del mismo. Los resultados de los mismos proporcionan una alta homogeneidad de los mismos. Para la interpretación de las variables...