En el campo educativo es importante el vínculo entre lo afectivo y la enseñanza, en este sentido, se formuló para el estudio el objetivo establecer la relación entre el Apego y el desarrollo de la Expresión Oral en la educación temprana del I ciclo del PRONOEI UGEL 01, 2020. En la parte de la metodología se toma en cuenta el tipo descriptivo, con diseño no experimental, transversal y correlacional predictiva, los participantes fueron 87 niños menores de 3 años, contando con la escala de Apego y el inventario de desarrollo de la expresión Oral, para el análisis de los datos se usó el programa SPSS versión 25, además se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman, con un nivel de significancia de 5%. Los resultados destacaron en la mayoría 51.7% un nivel de Apego malo, y también 60.9% en la dimensión seguro, 51.7% ansioso/ Evitativo y 54.0% en ambivalente, en el d...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación que existe entre las Relaciones Interpersonales y la Motivación Docente en las Instituciones Educativas de la UGEL 01, del distrito de San Juan de Miraflores, percibido por los docentes. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel correlacional, con un diseño no experimental, de corte transversal. La población estuvo conformada por 201 docentes, quienes nos brindaron información sobre las dos variables, y la muestra fue censal. Se utilizó la encuesta como técnica de recopilación de datos de las variables y se empleó como instrumento un cuestionario de Relaciones Interpersonales y otro de Motivación Docente. Los cuestionarios fueron sometidos a la validez de contenido a través del juicio de tres expertos con un resultado de aplicable y el valor de la confiabilida...

La presente investigación titulada: Estimulación temprana e inteligencia emocional en los niños de programas No Escolarizados de educación inicial en Villa María del Triunfo 2016. El objetivo general fue determinar la relación entre la estimulación temprana e inteligencia emocional en los niños de programas No escolarizados de educación inicial en Villa María del Triunfo 2016. El tipo de investigación según su finalidad fue sustantiva del nivel descriptivo, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental. La población estuvo conformada por 267 niños, la muestra fue 158 y el tipo de muestro es probabilístico. La técnica empleada para recolectar información es una observación, los instrumentos es la lista de cotejo y la recolección de datos fueron a través de cuestionarios que fueron debidamente validados por el juicio de expertos y determinando su confiabilidad a t...

La presente investigación fue determinar la relación entre calidad educativa y el marketing de las instituciones educativas privadas de educación inicial y primaria de la zona de José Carlos Mariátegui de Villa María del Triunfo. Esta investigación es descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo y de tipo básico. La muestra estuvo constituida por 45 directivos, 45 promotores y 234 docentes, para construir, validar y demostrar la confiabilidad de los instrumentos se ha considerado la validez de contenido, mediante la Técnica de Opinión de Expertos y su instrumento es el informe de juicio de Expertos de las variables de estudio; se utilizó la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario. Para medir la muestra se utilizó instrumentos graduados en la escala de Likert. Además se aplicó una prueba piloto que arrojó 0,961 en alfa de Cronbach. Los resultados se a...