La presente investigación tuvo como objetivo determinar la situación sobre el uso de los medios de comunicación y Tecnologías de la Información (TIC) en los docentes del nivel primaria de las instituciones educativas rurales y urbanas de la región Ucayali, según la encuesta ENDO 2018. Su enfoque metodológico fue cuantitativo y diseño descriptivo simple con una variable compleja. En cuanto a los instrumentos se utilizó la Encuesta Nacional a Docentes (ENDO) 2018. Entre los resultados más resaltantes se encontró que un poco más de la mitad de los docentes no hacen uso de la radio, los medios impresos y periódico digital. Así también, el correo electrónico es el servicio más utilizado por los docentes, pero muy poco usado para recibir información sobre su actividad docente. Asimismo, se halló que muchos de estos profesionales prefieren recibir la información del Ministe...

La presente investigación tuvo como objetivo analizar las investigaciones sobre la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en educación primaria publicadas en los últimos once años en los países iberoamericanos. Su enfoque metodológico fue cualitativo y diseño descriptivo, donde se realizó una recopilación, organización y análisis de los estudios más actuales sobre el tema a investigar para identificar el tipo de investigaciones que se han realizado sobre el ABP, así como sus beneficios y dificultades de su aplicación. Tuvo como unidades de análisis a las fuentes documentales del cual se revisó tesis de pregrado y postgrado y artículos de revistas científicas. En cuanto a los instrumentos se utilizó una matriz bibliográfica/heurística, la matriz analítica/hermenéutica y la ficha de análisis. Los resultados mostraron que se realizaron estudios cualit...