Objetivo: Describir la vivencia del apoyo que reciben los estudiantes de enfermería por parte de profesores y personal de salud ante la muerte de un paciente durante sus prácticas clínicas. Metodología: Estudio cualitativo con enfoque fenomenológico, realizado en Guanajuato, México, entre enero y diciembre de 2024. Se empleó un muestreo por conveniencia con 18 participantes que cursaban entre cuarto y décimo semestre de la Licenciatura en Enfermería en universidades públicas. La recolección de datos se efectuó mediante entrevistas fenomenológicas audiograbadas, y el análisis se llevó a cabo utilizando el enfoque fenomenológico de Van Manen. Resultados: El estudio identificó la impotencia, tristeza y frustración como las principales emociones experimentadas por los estudiantes ante la muerte de un paciente. Asimismo, se evidenció una carencia de apoyo y una tendencia a ...