Descripción: El curso Pruebas Proyectivas 2 -de carácter teórico-práctico- introduce la técnica de las manchas de tinta Rorschach -prueba de desempeño- para la administración estandarizada y la calificación del Test a través de un sistema lógico y sistematizado -Lenguaje Rorschach- y el empleo de un programa informático para el procesamiento de los datos. Se utiliza el Sistema Comprensivo (SC) para el aprendizaje de la técnica, sistema que ha sido revisado en el 2022. Asimismo, durante el desarrollo del curso, se proporciona información sobre semejanzas y diferencias con el Sistema Rorschach de Desempeño (R-PAS); sistema desarrollado por el grupo de investigadores que trabajaron con Exner para el desarrollo del SC El test de las manchas de tinta Rorschach, tanto con el sistema SC como con R-PAS es actualmente el método más utilizado en el mundo para la evaluación de la p...

Descripción: El curso Pruebas Proyectivas 2 -de carácter teórico-práctico- introduce la técnica, revisada (2022) de las manchas de tinta Rorschach para la administración estandarizada y la calificación del Test, a través de un sistema lógico y sistematizado -Lenguaje Rorschach- y el empleo de un programa informático para el procesamiento de los datos. El test de las manchas de tinta Rorschach, Sistema Comprensivo, es el método más utilizado en el mundo para la evaluación de la personalidad, por su enfoque psicométrico, la extensa base de datos normativos que se incrementan día a día y la gran cantidad de investigaciones en los diferentes campos de la psicología, especialmente en los campos Clínico y Forense. Es una prueba de desempeño, suficientemente válida y confiable y de difícil simulación. Posibilita estudios cuantitativos y cualitativos e incluye numerosas esc...

Descripción: El curso Pruebas Proyectivas 2 -de carácter teórico-práctico- se centra en el aprendizaje de la técnica Rorschach SC para la administración estandarizada y la calificación del Test a través de un sistema lógico y sistematizado -Lenguaje Rorschach- y el empleo de un programa informático para el procesamiento de los datos. Es actualmente el método más utilizado en el mundo por su enfoque psicométrico, la extensa base de datos normativos que se incrementan día a día y la gran cantidad de investigaciones en los diferentes campos de la psicología. Posibilita estudios cuantitativos y cualitativos e incluye numerosas escalas e índices que funcionan como test, para evaluar aspectos estructurales y dinámicos del funcionamiento de la personalidad. Se administra a niños y adultos, de diferente nivel cultural y educación. Permite, además, que los datos sean interpre...

Descripción: El curso Pruebas Proyectivas 2 -de carácter teórico-práctico- se centra en el aprendizaje de la técnica Rorschach SC para la administración estandarizada y la calificación del Test a través de un sistema lógico y sistematizado -Lenguaje Rorschach- y el empleo de un programa informático para el procesamiento de los datos. Es actualmente el método más utilizado en el mundo por su enfoque psicométrico, la extensa base de datos normativos que se incrementan día a día y la gran cantidad de investigaciones en los diferentes campos de la psicología. Posibilita estudios cuantitativos y cualitativos e incluye numerosas escalas e índices que funcionan como test, para evaluar aspectos estructurales y dinámicos del funcionamiento de la personalidad. Se administra a niños y adultos, de diferente nivel cultural y educación. Permite, además, que los datos sean interpre...

Se trata de un estudio descriptivo, de muestreo intencional de expertos, cuyo objetivo es la exploración de las competencias de naturaleza cognitiva, socioemocional, cultural y de resiliencia en conciliadores extrajudiciales, con amplia experiencia en la labor conciliatoria. La muestra está constituida por 14 conciliadores extrajudiciales de Lima Metropolitana, acreditados ante el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, cuya edad promedio es de 54 años y su labor en la práctica conciliatoria supera los 15 años, dentro de un marco multicultural. Los instrumentos de evaluación utilizados son: Test de Zulliger (1942) -Test de manchas de tinta- trabajado a través del Método del Sistema Comprensivo/SC (adaptado por: Mattlar, 1990/ Zdunic, 2008). Test proyectivo con propiedades psicométricas. Inventario de Competencias Culturales de Castro (2012). Auto-Reporte. Escala de Resilienci...

Propósito: El curso de especialidad de la carrera de Ingeniería Sistemas, tiene como propósito que el estudiante desarrolle habilidades que le permitan llevar a cabo proyectos de sistemas, que abarcan las líneas de desarrollo de software bajo enfoques tradicionales o ágiles, mejora de procesos o sistemas de seguridad y auditoría. El curso contribuye directamente al desarrollo de las competencias generales Pensamiento Crítico y Razonamiento Cuantitativo, ambas en el Nivel 3 y de las competencias específicas de ABET : Abet 3: Capacidad de comunicarse efectivamente con un rango de audiencias (nivel 2), Abet 6: La capacidad de 1desarrollar y llevar a cabo la experimentación adecuada, analizar e interpretar datos, y usar el juicio de ingeniería para sacar conclusiones (Nivel 2), Abet 2: La capacidad de aplicar el diseño de ingeniería para producir soluciones que satisfagan necesid...