El presente estudio denominado: La autoestima y el aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes del segundo grado A,B,C de Institución Educativa Secundaria Mariano Melgar – Ayaviri 2018 , fue realizado con el objetivo de determinar la relación que existe entre la autoestima y el aprendizaje; es una investigación de diseño descriptivo correlacional. La población de estudio fue de 61 estudiantes de ambos géneros comprendidos entre las edades de 12 a 14 años, a quienes se les aplicó el test de Coopersmith que mide la autoestima, los datos de aprendizaje fueron proporcionados por el colegio Mariano Melgar. Para la obtención de resultados se utilizó el programa estadístico SPSS en el cual se analizó el coeficiente r de Pearson para efectuar las correlaciones y comparaciones correspondientes, luego del análisis de los resultados; al efectuar la correlación entre ...

Objetivo: Determinar la relación entre los estilos de socialización parental y la autoestima en estudiantes del sexto grado de la institución educativa primaria 71 012- Ayaviri – 2020. Material y método: Estudio de tipo descriptivo correlacional, con un diseño metodológico no experimental de corte transversa. Donde se utilizó los instrumentos como la escala de socialización parental (ESPA 29) de Musito y García. Así mismo se utilizó la escala de autoestima forma escolar de Coopersmith, la muestra estuvo conformada por 60 estudiantes de ambos sexos, entre las edades de 10 a 11 años de edad. Resultados: Dando como resultado de acurdo a la prueba estadística no paramétrica de Rho de Spearman indicando un valor de (p<,05), lo cual indica que, si existe una relación significativa entre los estilos de socialización parental y autoestima. Donde se encontró también una relaci...