El presente estudio contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 8 al proponer lineamientos para mejorar la calidad educativa en las Direcciones Regionales de Educación (DRE), enfocándose en la gestión pedagógica y las políticas públicas. Se empleó una metodología cualitativa de tipo exploratorio con un diseño basado en la teoría fundamentada, y los datos fueron recopilados mediante entrevistas no estructuradas y observación documental. Los resultados evidenciaron barreras como la insuficiencia de recursos, las desigualdades regionales y la discontinuidad de las políticas públicas. Asimismo, se concluyó que contextualizar el Currículo Nacional de Educación Básica Regular (CNEB) a las particularidades locales, promueve las habilidades técnicas y competencias socioemocionales, finalmente, se determinó que estrategias descentralizadas, inversión en infraestructu...

Lanpresenteninvestigación tuvo comonobjetivondeterminarnla asociación entre el desempeñondocentenynlogrondencompetencias ennestudiantes del quinto ciclo, La Tinguiña, Ica, 2019; el desempeñondocente es toda accion que desarrolla el profesional de la educación tanto en su accionar como en su formación y el logro de competencias son los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales que busca desarrollar en los estudiantes; el proceso investigativo se desarrollo en el marco del positivismo, esnde tipo básica y diseñonno experimental descriptivo correlacional, se consideró como población a 180nynunanmuestranden90 estudiantes quencursan el quinto ciclo de Educación basica regular de La Tinguiña – Ica; elegidosna travésndel muestreonno probabilísticonintencionado. Se aplicónel cuestionario para estudiantes sobrendesempeño docente, variable X, para medir el logro nde...

El Microsoft Teams es una herramienta interactiva educativa para lograr aprendizajes sobre todos de idiomas inglés, este estudio pretende determinar en qué medida el uso del Microsoft Teams mejora el en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del nivel primaria Institución Educativa N° 22295 de Ica, 2022. Este estudio sigue el enfoque cuantitativo de tipo aplicado. El diseño de esta investigación es cuasi experimental. la población estará constituida por 204 Estudiantes de la institución educativa del nivel primaria de la región de Ica en el 2022. La muestra estará constituida por 60 estudiantes. La técnica es la observación. El instrumento una ficha de observación para evaluar el aprendizaje de inglés. En los resultados se ha logrado determinar que el uso del Microsoft Teams mejora significativamente en 28% el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del niv...

La presente investigación tuvo por objetivo establecer una diferencia entre los motores de base de datos libre SQLite, HiperSQL y Firebird, esta información está basada en la comparación del impacto funcional de estas tres bases de datos. En esta tesis se presenta la siguiente estructura desarrollada: En el capítulo I: En el planteamiento metodológico, se especifica los puntos ordenados de la metodología de la investigación, con la finalidad de darle al estudio una estructura formal y rigurosa de estudio. En el capítulo II del Marco Teórico, Se detalla las características de cada uno de los motores de base de datos, sus ventajas, desventajas, modos de instalación para cada uno de ellos. En el capítulo III de la Recopilación de los datos, se utilizó la información de una tabla de datos de empleados obtenida de la Base de datos de Oracle; los datos fueron importado a los mo...