El presente trabajo titulado Herramienta semáforo escuela en el cumplimiento del compromiso de gestión “retención anual de estudiantes” en la red educativa urbana de la provincia de Acomayo en el año 2019. Tuvo como objetivo realizar un estudio que nos permitió conocer el impacto que tiene la herramienta semáforo escuela en el cumplimiento por parte de la institución educativa del compromiso de gestión escolar “Retención anual de estudiantes”. El interés por realizar la investigación acerca del tema nació a partir de la poca facultad que tienen las instituciones educativas para hacer que sus estudiantes permanezcan en su casa de estudio, así como también el servicio educativo que ofrecen estas mismas. En este contexto, el presente trabajo de investigación se estructura de la siguiente manera. Capítulo I, conocido como planteamiento del problema de investigación q...

En la era actual, caracterizada por novedosos adelantos en tecnología y transformaciones constantes, la necesidad de adecuarse y de aprender de manera correcta se ha hecho esencial. El Neuroaprendizaje se emerge como una asistencia fundamental en esta circunstancia, ya que nos introduce en el complicado entendimiento de la manera en la que opera el cerebro durante el momento del aprendizaje. En el momento de entender los fundamentos del Neuroaprendizaje, somos capaces de perfeccionar nuestras tácticas de enseñanza para conseguir que la memoria y la aplicación de los conocimientos sean mejores. Objetivo: Determinar la relación entre neuroaprendizaje y metacognición en los educandos de la escuela de posgrado de la universidad de Huacho, 2023 II. Metodología: correlaciona y de corte transversal. Población y muestra: 96 estudiantes conforman la población y 45 estudiantes conforman l...

Objetivo: Establecer el nivel de relación de entendimiento de lecturas con el aprendizaje en el área de Comunicación en los alumnos del tercero en la entidad académica Andrés de los Reyes – Huaral, 2020. Métodos: La población se conformó por 95 alumnos de la entidad indicada precedentemente en el año, 2020, la muestra fue de 40 estudiantes, de forma básica y enfoque cuantitativo. De igual forma se pudo evidenciar que las hipótesis sugeridas fueron aceptadas a traves de las ecuaciones estadísticas. Resultados: un 40,0% de los estudiantes del tercer grado, manifiestan haber logrado factores promedio en la variable independiente, un 40,0% sostienen que se alcanzó factores bajos y un 20,0% se logró factores altos. Asimismo, un 37,5% de los alumnos del tercer grado durante el, 2020 manifiestan que se pudo lograr factores promedio en comprensión lectora literal, un 37,5% manif...

El presente estudio tiene como objetivo determinar los niveles de violencia de pareja en jóvenes de Lima Metropolitana. Se utilizó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo-comparativo. La muestra estuvo constituida por 390 personas, de sexo masculino y femenino de 18 a 24 años, que mantuvieron una relación de noviazgo. En los resultados se observaron que existe un nivel bajo en las dimensiones violencia sexual (50,0%), violencia instrumental (69,5%), violencia de género (47,2%), violencia física (68,7%), violencia por humillación (48,7%). Por otra parte, en la dimensión violencia por castigo emocional (46,7%), violencia por coerción (44,9%), violencia por desapego (40,0%) y la variable violencia hacia el noviazgo (46,7%), tuvieron un nivel moderado. Posteriormente, se determinó que existen diferencias significativas en las dimensiones de violencia instrumental, violencia fí...

Pocos sitios en la Sudamérica precolombina se equipararon en importancia al santuario y oráculo de Pachacamac en la costa del Perú, al sur de Lima. Uno de los numerosos edificios monumentales que ha perdurado al paso del tiempo, a la intemperie y la depredación es denominado Templo Pintado (600- 1533 d.C.) edificio majestuoso y significativo.