En el actual estudio se establece como objetivo analizar la relación que existe entre autoestima y participación activa en el área de matemáticas del estudiante de 1er grado de secundaria, de una I.E., Ventanilla 2023. Es una investigación cuantitativa, con un enfoque enfoque descriptivo-correlacional, teniendo un diseño no experimental con corte transversal. La muestra fue compuesta por 64 estudiantes de 1er grado de secundaria. Se aplicó el inventario de autoestima de Coopersmith y un cuestionario para la variable de participación activa. En cuanto a los resultados, se obtuvo una relación significativa (p<.05), directa y alta (>.50) entre la variable autoestima y participación activa (r=.58), teniendo igualmente un tamaño del efecto alto de .33. En conclusión, entre mayor autoestima posea el estudiante, mayor será el grado de participación activa que manifieste en el áre...

El presente estudio tiene como objetivo determinar los niveles de violencia de pareja en jóvenes de Lima Metropolitana. Se utilizó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo-comparativo. La muestra estuvo constituida por 390 personas, de sexo masculino y femenino de 18 a 24 años, que mantuvieron una relación de noviazgo. En los resultados se observaron que existe un nivel bajo en las dimensiones violencia sexual (50,0%), violencia instrumental (69,5%), violencia de género (47,2%), violencia física (68,7%), violencia por humillación (48,7%). Por otra parte, en la dimensión violencia por castigo emocional (46,7%), violencia por coerción (44,9%), violencia por desapego (40,0%) y la variable violencia hacia el noviazgo (46,7%), tuvieron un nivel moderado. Posteriormente, se determinó que existen diferencias significativas en las dimensiones de violencia instrumental, violencia fí...