La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de la motivación en el área de comunicación en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa Privada Pamer, distrito de Puente Piedra, 2014. La metodología empleada para la elaboración de esta tesis está relacionada al enfoque cuantitativo. La investigación es básica con un nivel descriptivo, en vista que está orientada al conocimiento de la realidad tal y como se presenta en una situación espacio temporal dada. El diseño de la investigación es descriptivo simple o no experimental. La muestra estuvo representada por 26 estudiantes de quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa Privada Pamer, distrito de Puente Piedra, 2014. La técnica empleada es a través de encuesta y su instrumento es el cuestionario que ha sido aplicada a los estudiantes d...

El presente trabajo de investigación se realizó en el marco de Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la Agenda 2030, que pretende alcanzar igualdad de oportunidades educativas para todos. Asimismo, tuvo como objetivo principal determinar la influencia de las competencias digitales en el rendimiento académico de los estudiantes de una Institución de Educación Superior de Lima, 2024. El estudio se realizó en un enfoque cuantitativo de investigación, mediante la aplicación del diseño no experimental, de corte transversal, correlacional-causal. La muestra estuvo conformada por 162 universitarios. Mediante la técnica de la encuesta se realizó la recolección de los datos para la medición de las variables, para la variable competencias digitales se empleó un cuestionario validado por Gutiérrez-Castillo et al. (2017) y para el rendimiento académico el cuestionario elaborado por ...