La presente investigación, tuvo como objetivo describir un mecanismo de diagnóstico para los Complejos Deportivos en Trujillo – Perú, correspondiéndole un tipo de investigación cuantitativa, descriptiva y básica, y cuyo diseño fue no experimental transeccional. La muestra, consistió en 6 Complejos Deportivos ubicados en la Provincia de Trujillo, siendo los únicos que cumplieron con los indicadores 28, 29 y 30 de la Resolución Ministerial N.º 071 del MINEDU. Para recolectar datos, se confeccionó un cuestionario, el cual fue validado por juicio de expertos y permitió realizar el diagnóstico de los complejos seleccionados. Sobre el procedimiento, este se dividió en 4 etapas, iniciando con la búsqueda de información, seguido de la visita y observación directa a cada complejo, la aplicación del cuestionario, el procesamiento de los datos y la organización de los resultad...

La presente tesis se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), promoviendo una educación inclusiva y de calidad mediante la capacitación docente continua. El objetivo fue analizar cómo la formación continua influye en el desempeño profesional, personal y social de los docentes de carreras relacionadas a Ciencias del Deporte. Se realizó una investigación básica, cuantitativa correlacional - causal, no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 40 docentes de carreras relacionadas a Ciencias del Deporte en Trujillo, seleccionados por muestreo no probabilístico. Los datos se recolectaron mediante cuestionarios adaptados con escalas ordinales. Los resultados indicaron una correlación alta y significativa (Rho=0.719; p<0.01) entre formación continua y desempeño docente, explicando un 45% de la variabilidad. Las dimensiones profesional, persona...