En la investigación se realiza un análisis de contenido de las políticas educativas y normas técnicas en el Perú sobre la formación en ciudadanía para el fortalecimiento de la democracia, incluye su respectiva codificación y categorización. Entre los resultados obtenidos: 1. los marcos estratégicos del PEN, DCN y CNEB han desarrollado parcialmente la formación en ciudadanía para el fortalecimiento de la democracia, 2. el CNEB del 2016 no toma en cuenta cómo deben funcionar las Instituciones legítimas ni un Gobierno y administración pública eficaz, 3. no se observa una coherencia entre los marcos estratégicos, los aprendizajes y las condiciones de gestión escolar de los documentos analizados, 4. las normas de implementación de JEC son los documentos de gestión escolar que están mejor explicados y definidos. Concluimos que existen inconsistencias en todos los documento...

Este libro presenta un análisis de contenido de las políticas educativas y normas técnicas emitidas por el Ministerio de Educación del Perú sobre la formación en ciudadanía. Esta edición nos permitirá tener una mirada panorámica sobre cómo se están formando los estudiantes del país para ejercer su ciudadanía, de tal manera que contribuyan al fortalecimiento de la democracia. La presente contribución espera ser un elemento de discusión en el ámbito académico, político y social; y un aporte a la educación para la ciudadanía y la democracia en el Perú en el mediano y largo plazo.