El presente trabajo de investigación devela cómo se realizó la mejora de los procesos de seguimiento a la formación práctica en las empresas que forma parte de la formación dual en el Senati, logrando que esta sea de calidad y que asegure la salud e integridad del estudiante. La investigación se llevó a cabo a través de un estudio cualitativo de sistematización de experiencias. Para ello, se utilizó técnicas e instrumentos como las entrevistas semiestructuradas y el análisis documental. Las mejoras realizadas en la formación dual permitieron que el centro de formación profesional tenga un mayor control de las actividades desarrolladas por los estudiantes durante su aprendizaje práctico en las empresas de manera que estos logren una formación que calidad que a su vez les permita una transición fluida al campo laboral. Se concluye que los cambios realizados en los proceso...

La investigación examina la relación entre las competencias digitales con la cultura investigativa en estudiantes de electricidad industrial en un instituto superior tecnológico de Lima. En consonancia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), que promueve una educación de calidad inclusiva, este estudio evalúa cómo dichas competencias facilitan la adaptación de los estudiantes a las demandas del mercado laboral y su contribución al desarrollo sostenible. Utilizando un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional, se recolectaron datos de 201 estudiantes mediante cuestionarios sobre competencias digitales y cultura investigativa. Los resultados mostraron una correlación positiva significativa entre estas variables, con un coeficiente de correlación de Spearman de 0.753 (p < 0.001) entre competencias digitales y cultura investigativa. Esto sugiere que fomentar compe...