El distrito de Chota es una de las principales ciudades de la provincia de Chota – Cajamarca, donde su ubicación geográfica llega a ser fundamental, puesto que se encuentra en el corredor económico centro de la región de Cajamarca, a 210 km de la ciudad de Chiclayo y 149 km de la ciudad de Cajamarca, la ciudad sustenta su economía en la agricultura, ganadería, comercio, construcción, servicios y turismo, siendo un conector económico importante entre los distritos de la provincia para el desarrollo de la ciudad de Chota. Por lo tanto, la ciudad es un dinamizador económico, pero presenta problemas de transporte y movilidad urbana ya que carece de la infraestructura adecuada y necesaria para que el ciudadano tenga el acceso a un servicio de transporte público garantizado, dado que los ciudadanos acceden al servicio de transporte de manera improvisada e informal en paraderos no a...

El presente plan de acción identifica que existe un problema en la gestión curricular, por lo que se plantea como objetivo general el fortalecer la gestión curricular en la ejecución de las sesiones de aprendizaje en el área de comunicación del nivel secundario a través de la implementación de una comunidad de aprendizaje de la institución educativa Deán Valdivia de Mollendo, provincia de Islay-Arequipa, en el cual participa el equipo directivo, jerárquico y docentes del área de comunicación. La metodología empleada es la investigación aplicada de nivel descriptivo. El enfoque cualitativo es abierto, flexible y holístico. El problema se detectó por el análisis de los resultados de las evaluaciones censales y de los resultados de las actas, al hacer una reflexión se planteó que esto es resultado de la inadecuada planificación de las sesiones de aprendizaje por parte d...

El trabajo que se presenta se encuadra en la investigación aplicada. Se trata de un trabajo dentro de la línea de la Educación superior de calidad, desarrollo y competitividad nacional, con el que se pretende establecer el perfil de dominancia cerebral de los ingresantes a la universidad en Huancayo. Se trabajó con una muestra de 363 estudiantes. Se empleó el método descriptivo con diseño descriptivo comparativo. Para la presentación de datos se utilizó tablas y gráficos. La prueba de hipótesis se procesó con la chi cuadrada de Pearson, los resultados hallados permitieron visualizar que los estudiantes universitarios que ingresan a la universidad tienen un perfil de dominancia el cuadrante B.

El trabajo que se presenta se encuadra en la investigación aplicada. Se trata de un trabajo dentro de la línea de la Educación superior de calidad, desarrollo y competitividad nacional, con el que se pretende establecer el perfil de dominancia cerebral de los ingresantes a la universidad en Huancayo. Se trabajó con una muestra de 363 estudiantes. Se empleó el método descriptivo con diseño descriptivo comparativo. Para la presentación de datos se utilizó tablas y gráficos. La prueba de hipótesis se procesó con la chi cuadrada de Pearson, los resultados hallados permitieron visualizar que los estudiantes universitarios que ingresan a la universidad tienen un perfil de dominancia el cuadrante B.

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El trabajo que se presenta se encuadra en la investigación aplicada. Se trata de un trabajo dentro de la línea de la Educación superior de calidad, desarrollo y competitividad nacional, con el que se pretende establecer el perfil de dominancia cerebral de los ingresantes a la universidad en Huancayo. Se trabajó con una muestra de 363 estudiantes. Se empleó el método descriptivo con diseño descriptivo comparativo. Para la presentación de datos se utilizó tablas y gráficos. La prueba de hipótesis se procesó con la chi cuadrada de Pearson, los resultados hallados permitieron visualizar que los estudiantes universitarios que ingresan a la universidad tienen un perfil de dominancia el cuadrante B.