El presente trabajo de investigación denominado Gestión institucional y su relación con la calidad educativa en una institución educativa pública de Sullana - Piura, 2024 se basa principalmente en asegurar el acceso a una educación que sea inclusiva, justa y de alta calidad, fomentando oportunidades de aprendizaje continuas para todas las personas, en línea con lo planteado en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, referido a la Educación de Calidad. Es así que, la investigación que se expone tiene como objetivo general Determinar el estándar de vinculación entre gestión institucional y calidad educativa en una institución educativa pública de Sullana - Piura, 2024; para tal fin, se pusieron en práctica los postulados de la investigación cuantitativa, transversal, no experimental. Los integrantes de la muestra de estudio no probabilística estuvieron integrados por 100 ...

Este estudio tiene como objetivo analizar la influencia de la comprensión lectora en la adquisición de la competencia matemática. La comprensión lectora se define como un proceso dinámico de construcción de significados de un texto, lo que implica tanto la extracción de información como la construcción activa del sentido. La comprensión lectora es un pilar fundamental en la adquisición de habilidades matemáticas, pues la capacidad de leer y entender correctamente los enunciados y conceptos matemáticos permite una adecuada resolución de problemas. La competencia matemática es la capacidad de una persona para formar, usar e interpretar las matemáticas en una variedad de contextos. Los estudios concluyen que existe una fuerte relación entre la lectura y la competencia matemática. En el nivel primario, algunos autores aseveran que, cuando los estudiantes usan estrategias de...