La investigación se realizó para determinar la relación entre el liderazgo pedagógico directivo y la gestión escolar de la institución educativa 80706 “Santa María” del distrito de Moche. Metodología cuantitativa, de tipo aplicada con diseño no experimental y nivel descriptivo correlacional de corte transversal. La muestra censal de 30 docentes de primaria y secundaria. Para la obtención de datos se aplicó una encuesta: Cuestionario para identificar el liderazgo pedagógico directivo y la gestión escolar. Los resultados reflejaron que el 40% de docentes identifican un liderazgo pedagógico directivo eficiente, 30% poco eficiente y 30% no eficiente; mientras que el 40% califican a la gestión escolar como no efectiva, el 30% poco efectiva y el 30% efectiva, observándose variación en estos resultados, demostrándose así que no existe una relación entre el liderazgo peda...

El presente informe académico del Plan de Acción denominado monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática del III ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa N° 80706 “Santa María” del distrito de Moche-UGEL N° 04 Trujillo Sur Este–La Libertad, se ha elaborado porque es necesario sustentar la alternativa de solución priorizada frente al problema del nivel insatisfactorio de aprendizajes en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática, producto que es requerido para optar el título de segunda especialidad profesional en gestión escolar con liderazgo pedagógico, en el programa de formación docente en servicio brindado por el Ministerio de Educación a los directivos. Se elaboró paulatinamente como productos parciales en cada ...