Como investigadora me propuse realizar el estudio con la finalidad de determinar la relación de liderazgo transformacional directivo en la percepción de los docentes de la I.E. N°11521-Pomalca y Colegio Privado Bilingüe La AsunciónTrujillo en el año 2021. La investigación se abordó desde un enfoque cuantitativo, bajo un diseño no experimental, de tipo descriptivo comparativo porque no se manipuló las variables directamente, sólo se describió y analizó tal cual se presentó en la realidad, la muestra fueron 50 docentes de las dos instituciones , a quienes se les aplicó el instrumento, el cuestionario Multifactor Leadership Questionnaire – 5X versión corta, que para determinar la objetividad se sometió a la prueba Alfa de Cronbach donde se obtuvo como resultado 0,972. Los resultados obtenidos demuestran que, el 60% de los docentes del CPB La Asunción se ubican en el nive...

El trabajo de investigación “Gestión de Estrategias del Aprendizaje Cooperativo para mejorar las Habilidades Sociales en las estudiantes de la Segunda Especialidad de Didáctica de la Educación Inicial - FACHSE - Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo – Cajamarca- 2017”, surge de la necesidad y falta de trabajo en equipo, lo que se ve evidenciado en la falta de diálogo, no cumplen las normas establecidas, no son asertivos ni empáticos con los demás. Ante esta problemática el objetivo planteado es: Elaborar estrategias de aprendizaje cooperativo para mejorar las Habilidades Sociales en las estudiantes; estas estrategias proponen instaurar una metodología creativa y participativa, favoreciendo el desarrollo de las habilidades sociales y promoviendo la buena y adecuada relaciones humanas entre las estudiantes, lo que se ha visto verificado a través de la contrastación de la ...