El estudio de investigación se centró en determinar la relación entre la percepción de la neurociencia y los estilos de enseñanza en docentes de educación inicial de Chiclayo. Se desarrolló un estudio básico, aplicando cuestionarios a docentes de 10 instituciones educativas de nivel inicial, en consecuencia, del enfoque cuantitativo de diseño transeccional y no experimental. La muestra quedo conformada por 81 docentes. Los resultados mostraron que, bajo la percepción de los docentes de nivel inicial; el nivel de la variable Percepción de Neurociencia se calificó como alto en un 49,4%, correspondiendo de forma similar con la apreciación media (45,7%) de la variable Estilos de Enseñanza. Los estadísticos de correlación (Rho de Spearman), determinó la existencia de una correlación directa (rS = 0,904**); avalado por la significancia bilateral < al 1% (Sig. = ,000) consider...

Epidemiology has been an essential interpretative tool to understand the collective health of society, especially in the case of infectious diseases, but its diagnostic role in public health is permanently subjected to diametrically opposed reasoning, epidemiological practices, and social demands. It provides the equipment to evaluate the quality of life of the population and its success depends on its economic and political providers, paradigms and applied research models, many of them merely the result of the free will and autonomous decisions of its specialists, academics or not academics. The purpose of this research was to describe the current situation of Latin American scientific production in the period 2010 to 2020 in relation to formative research on epidemiology. The bibliometric study is based on the descriptive-retrospective analysis of contributions collected in Scopus inde...