La presente investigación estuvo motivada luego de observar dificultades de parte de los niños de la I.E. 14788 para describir objetos, crear oraciones con coherencia, interpretar textos, hablar con fluidez, no pronunciar correctamente y confundir palabras. Tuvo como objetivo general: Describir el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Esmelda Jiménez de Vásquez Sullana – Piura, 2020. La metodología que se utilizó es la que corresponde al tipo de investigación cuantitativo, nivel descriptivo, y diseño no experimental. La muestra estuvo constituida por 25 niños de 5 años, en quienes se les aplicó la técnica de observación, utilizándose como instrumento de recolección de datos la lista de cotejo. Obteniéndose como principales resultados los siguientes: el 72% se ubicó en el nivel en proceso de aprendizaje en el desarro...

En la presente investigación tuvo como objetivo general: Explicar de qué manera la técnica del rasgado influyó en el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 4 años de la Institución Educativa N° 14788 Esmelda Jiménez De Vásquez, Sullana – Piura, 2020. Para su desarrollo se utilizó la metodología de diseño pre experimental, de tipo aplicada y nivel explicativo; siendo la población los niños y niñas de 4 años de la I.E. Nº 14788, seleccionándose a una muestra de 25 niños y niñas, en quienes se aplicó la técnica de observación para la recopilación de datos a través de la lista de cotejo como instrumento. Los datos fueron procesados en el programa estadístico IBM Spss, y la prueba de Wilcoxon. Obteniéndose los siguientes resultados: En el pre test el 76% de niños y niñas se encontraron en nivel de inicio del aprendizaje, luego se aplicaron sesiones de...