La investigación realizada tuvo como objetivo diseñar una estrategia educativa de habilidades blandas para mejorar el liderazgo pedagógico en directivos de instituciones educativas públicas en Comas, Lima-2023. La metodología presenta un enfoque mixto, la muestra estuvo conformado por 25 directores de instituciones educativas públicas y 3 especialistas de una Unidad de Gestión Educativa Local. Las técnicas empleadas en esta investigación son la encuesta, para recoger información cuantitativa y la entrevista para conocer las percepciones ambas acerca del liderazgo pedagógico. Los instrumentos que se aplicaron fueron el cuestionario Vanderbilt de liderazgo en educación (VAL-ED), la guía de entrevista a directores acerca del liderazgo pedagógico y la guía de entrevista a especialistas acerca del liderazgo pedagógico del director. Los resultados encontrados acerca del diagnó...

El objetivo fundamental de esta investigación fue determinar si la aplicación de un programa de autopercepción influye en el desarrollo del autoconcepto académico en estudiantes con bajo rendimiento del quinto grado de primaria de la Institución Educativa San Vicente Ferrer , Los Olivos. El muestreo empleado ha sido el no probabilístico de tipo intencionado. Se trabajó con dos grupos: 40 estudiantes para el grupo experimental y otros 40 para el grupo control, que cursan el quinto grado de primaria en la mencionada Institución Educativa. El diseño empleado en la investigación fue el experimental, específicamente de tipo Cuasiexperimental, con Preprueba – Postprueba y Grupos Intactos. Para la recolección de los datos se administró el Test de Autoconcepto Académico; y para la contrastación de las hipótesis se empleó, como prueba estadística no paramétrica, la U de Mann-...