La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la Gestión educativa y el Clima organizacional en las Instituciones educativas del distrito de Pachacamac UGEL Nº01 San Juan de Miraflores. La investigación se realizó siguiendo el método cuantitativo, hipotético - deductivo se utilizó el diseño no experimental, transversal se tomó como población una totalidad de 68 docentes en las instituciones educativas del distrito de Pachacamac, el muestreo empleado fue el probabilístico estratificado, la muestra quedo conformada por 58 docentes, a mencionados docentes se les aplico dos instrumentos estos fueron validados por la medición de juicio de expertos y determinados su confiabilidad mediante el coeficiente Alpha de Cronbach. En este trabajo de investigación se concluye que la gestión educativa está relacionado con el clima organizacional, a r...

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del trabajo cooperativo y el aprendizaje significativo en la actitud hacia el área de matemática en estudiantes de educación primaria, San Juan de Miraflores 2021. El trabajo de investigación fue de enfoque cuantitativo, descriptivo correlacional, tipo básica, diseño no experimental, de corte transversal, se trabajó con una población de 177 y con una muestra de 122 estudiantes del V ciclo de educación primaria. Se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario para cada una de las variables de estudio, la escala utilizada fue de Likert, la confiabilidad fue fuerte según el estadígrafo Alfa de Cronbach se obtuvo (,857 ,857 y ,757) y la validez de los instrumentos por juicio de expertos. En la investigación, se encontró que existe un nivel de significancia de 0,023<0,05 donde ...

El trabajo académico tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el acompañamiento pedagógico y el aprendizaje significativo en los estudiantes de 6° grado de educación primaria del distrito de Pachacamac 2023. La investigación se realizó siguiendo un enfoque cuantitativo, descriptivo correlacional, tipo básica, diseño no experimental se consideró como población la totalidad de estudiantes que fueron 672 estudiantes y una muestra de 112 estudiantes de sexto grado de educación primaria. Se aplico la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario en cada una de las variables de estudio, la confiabilidad fue alta según el estadígrafo de Alfa de Cronbach se obtuvo como resultado en acompañamiento pedagógico .879 y en el aprendizaje significativo ,924 y la validez de los instrumentos fue por juicios de expertos. En la investigación, se conc...