El siguiente trabajo de indagación se inició con la incertidumbre: ¿Existirán diferencias significativas de articulación según género, edad y bilingüismo, en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa N° 30073 Yauyo-Chupaca? Asumiéndose como objetivo general: establecer diferencias significativas de articulación según género, edad y bilingüismo en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa N° 30073 Yauyo-Chupaca. Se utilizó el método científico como general y descriptivo como el específico con un diseño descriptivo comparativo. La población lo compusieron los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa N° 30073 Yauyo-Chupaca y la muestra fue censal (los 46 alumnos que asisten regularmente). Para el procedimiento estadístico de los datos se manejó la estadística inferencial y para las pruebas de hipótesis se recurr...

El informe que se desarrolló de tipo básica y nivel correlacional, y que utilizó el método descriptivo y el diseño descriptivo correlacional simple. Propósito determinar la relación que existe entre la comunicación organizacional y la calidad educativa en la Institución Educativa Emblemática N°35002 Zoila Amoretti de Odría – Chaupimarca- Cerro de Pasco. Se trabajó en una muestra de 65 personas entre directivo, subdirectoras, administrativos y docentes de la Institución Educativa Emblemática N°35002 Zoila Amoretti de Odría. La técnica que se empleó es la encuesta y el instrumento es el Cuestionario con escala tipo Likert. Los datos se procesaron utilizando media aritmética, desviación estándar, prueba de Pearson y estadística de prueba t para comparar medias según corresponda, los puntajes se analizaron a través del paquete SPSS V.25. habiendo llegado a la sigui...