La investigación desarrollada a continuación planteó como objetivo principal, determinar la relación entre la acción tutorial y la convivencia escolar en estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa Ludwig Van Beethoven, Arequipa 2023. Metodológicamente se enmarcó en el enfoque cuantitativo, tipo de investigación aplicada, nivel descriptivo correlacional y diseño de investigación no experimental transeccional. Se consideró una muestra censal de 23 estudiantes de primero B de secundaria, con quienes se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumentos, dos cuestionarios para el acopio de datos, con el propósito de conocer su percepción sobre la acción tutorial que reciben y la convivencia escolar que observan. Finalmente, la investigación concluyó que, existe una correlación significativa entre las variables Acción tutorial y Convivencia escolar...

En la institución educativa María de Sales Brignole, los estudiantes del cuarto año del nivel primario, presentan comportamientos preocupantes, tales como distracción, descuido de deberes, todo por pasar más tiempo en internet, la presente investigación busca describir la adicción al internet, especialmente a los juegos. Sus conceptualizaciones teóricas, juegos más populares, aplicación práctica, por último un plan para erradicar la adicción a los juegos de internet. También busca que la investigación pueda servir de utilidad y ayuda para otros contextos que presenten la misma problemática, destacando las consecuencias que genera la adicción a los juegos de internet y porqué es importante prestar atención cuando observamos que un niño está pasando demasiado tiempo en el computador para jugar y no hace cosas de provecho para su aprendizaje. Teniendo en cuenta que es u...