El trabajo en grupo, la formación de equipos de aprendizaje, el desarrollo de actitudes de cooperación, constituyen una variable importante de formación básica en la enseñanza superior, logrando una eficaz integración de los egresados en el ámbito laboral. El objetivo fue determinar que el Método de Aprendizaje Cooperativo incrementa el rendimiento académico de los alumnos en la asignatura de Semiología General e Interpretación de Exámenes Auxiliares en la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo; comparándolo con el Método de Enseñanza Tradicional. La población estuvo conformada por estudiantes del IV Ciclo de las Escuelas Profesionales de Enfermería y Obstetricia, dividiéndose en dos grupos; a 36 se le aplicó el Método de Enseñanza Tradicional y 14 el Método de Aprendizaje Cooperativo; dividiéndose la asignatura en disertación teórica, intervención ora...

Los residuos sólidos generados en los hospitales y otras instituciones sanitarias generan riesgos para la salud fundamentalmente por el carácter infeccioso de algunos componentes, y contribuyen a acrecentar tales riesgos por la presencia frecuente de objetos punzocortantes. Objetivo fue analizar la relación entre el manejo de los residuos sólidos y el riesgo laboral al que están expuestos los trabajadores de salud del Hospital Víctor Ramos Guardia, sobre la base de la norma técnica del MINSA. La muestra estuvo conformada por 87 trabajadores de salud. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta y como instrumento el cuestionario la norma Técnica Gestión y manejo de residuos sólidos en establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo, y el cuestionario sobre Riesgos laborales fueron validados por criterio de jueces y estudio piloto. Los Resultados: En...