La naturaleza de la investigación surge por la necesidad de solucionar el problema que nace de una realidad y la motivación personal, se basa en las variables de Kenneth Leithwood para la realización del Plan de Acción. El presente plan de acción denominado “Gestión curricular para fortalecer la formación docente en el dominio de estrategias didácticas para la comprensión de textos escritos de la IE Víctor Raúl Haya de la Torre” de San Rafael, se ha elaborado a partir de la problemática detectada con referencia al bajo nivel de logro en comprensión de textos escritos que tienen los estudiantes y esto se debe a que los docentes desarrollan las clases de manera tradicional y sin compromiso de trabajo colectivo, esto no favorece la comprensión de textos escritos ni el interés por la lectura en los estudiantes, la defectuosa aplicación de las estrategias didácticas, el i...

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el empowerment y el desempeño docente en la institución educativa San Juan Bautista de Huariaca – Pasco 2020. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo de tipo básico de nivel correlacional con un diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformado por 60 docentes de nivel secundaria, tipo de muestra fue censal, se empleó la encuesta utilizando como instrumentos dos cuestionarios: Un cuestionario sobre empowerment y otro sobre desempeño docente, la validez de los instrumentos fue a través del juicio de expertos con resultados aplicables. Los resultados de la investigación demuestran que existe una relación positiva directa y alta entre ambas variables, obteniendo (rho = 0,548), según la estadística de Spearman y con nivel de sig = 0,000 que rechaza la hi...