Este trabajo, resultado de un desarrollo de investigación titulado “Adaptación del inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria (EDI-2) en Estudiantes de Secundaria - San Juan de Lurigancho. Lima, 2017”, cuyo objetivo consistió en adaptar el inventario de trastornos de la conducta alimentaria (EDI-2) en estudiantes de educación secundaria. Participaron 822 alumnos entre edades de 11 a 17 años seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencionada. En cuanto a los principales resultados, se evidencia que el inventario presenta validez de contenido por criterio de jueces con el 95.8% de la aprobación total de los ítems. Para la validez de constructo por medio del análisis factorial exploratorio se desarrolló en dos etapas obteniendo la agrupación de los 16 factores en 4 componentes denominados autopercepción, Conciencia Introceptiva, Insatisfacción corporal ...

El presente estudio se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 (Salud y Bienestar) y con la Responsabilidad Social Universitaria, enfocándose en la promoción educativa para mejorar la salud, nutrición y alimentación. Su propósito fue evaluar el impacto del programa Khuyayku en la violencia de pareja entre estudiantes de 4º de Secundaria en una institución educativa de Tumbes, del año 2025. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, aplicada, con diseño cuasiexperimental. La muestra estuvo constituida por 60 estudiantes, a quienes se les aplicó el cuestionario CADRI para identificar los tipos de violencia presentes. Luego, se dividieron en dos grupos iguales, uno de los cuales participó en un programa de 15 sesiones orientadas a la prevención de la violencia en pareja. Los resultados mostraron que, en el pretest, no existían diferencias significativas entre ...