El presente estudio tiene como objetivo analizar la influencia del entorno familiar en el rendimiento académico de los niños con habilidades diferentes en el Distrito de Moro durante el año 2024. A través de una metodología cualitativa y cuantitativa, se recopilaron datos mediante encuestas, entrevistas y observación directa, involucrando a padres, docentes y especialistas en educación inclusiva. Los resultados muestran que un entorno familiar que proporciona apoyo emocional, recursos educativos y una comunicación abierta tiene un impacto positivo significativo en el desempeño académico de estos niños. Además, se identificaron desafíos y barreras que enfrentan las familias, tales como la falta de acceso a recursos especializados y la necesidad de capacitación para manejar las necesidades específicas de sus hijos. Este estudio subraya la importancia de implementar política...

Esta investigación tuvo como problema general, plantear la interrogante ¿En qué medida las dimensiones de la comunicación oral se relacionan con la expresión artística en estudiantes del nivel inicial de una I.E. de la región Piura – 2021?, asimismo, se tuvo a bien redactar el objetivo general; determinar en qué medida las dimensiones de la comunicación oral tienen relación con la expresión artística, en estudiantes materia de estudio. Esta investigación ha sido de tipo correccional bajo el diseño no experimental. La muestra fue constituida por treinta estudiantes entre varones y mujeres de la institución objeto de estudio, se consideró una lista de cotejo para las tres dimensiones, del paso de aprendiz a experto, autoconocimiento y autorregulación. Los resultados de la prueba piloto demostraron que los niños materia de estudio, respecto a la primera variable se encue...