La presente investigación denominada “El pensamiento crítico y la identidad cultural en estudiantes de educación secundaria de una Institución Educativa de Ayacucho, 2024”, el objetivo del trabajo fue determinar la relación entre el pensamiento crítico y la identidad cultural en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Carlos Ismael Noriega Jiménez de Ayacucho, 2024, la investigación fue de tipo básica, nivel correlacional, método científico, diseño no experimental, población y muestra de 90 estudiantes de la institución educativa de nivel secundario, técnica de la encuesta, instrumento el cuestionario, obteniendo como resultado para el pensamiento crítico el 10% en un nivel bajo, el 31.1% en el nivel medio y 58.9% en un nivel alto, así mismo para la variable de la identidad cultural el 7.8% se encuentra en un nivel bajo, el 32.2% en el nivel...

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en el área de historia, geografía y economía en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Señor de los Milagros”, Ayacucho - 2017. Para tal efecto se realizó una investigación de nivel correlacional, de diseño no experimental correlacional transversal y de tipo de investigación aplicada. La muestra estuvo conformada por 95 estudiantes del segundo grado de educación secundaria a quienes se le aplicó el inventario de coeficiente emocional de BarOn adaptado por Ugarriza y Pajares, prueba de validez de instrumentos a través de juicio de expertos y la confiabilidad a través de la prueba de Alpha de Crombach; para la prueba de correlación se aplicó Tau – B de Kendall para la con...