La investigación tuvo como objetivo general determinar el impacto de la implementación de la política educativa de reforzamiento escolar en la nivelación de los aprendizajes en estudiantes de una institución educativa de Huancayo, 2024. Se alineó con el objetivo de desarrollo sostenible 4: Educación de calidad. Fue una investigación tipo aplicada, diseño no experimental de enfoque cuantitativo y corte transversal. La muestra estuvo formada por 67 estudiantes del segundo grado de la especialidad de confecciones. El muestreo fue no probabilístico intencional por conveniencia. El instrumento de investigación utilizado para la recolección de datos fue el cuestionario validado a través de juicio de expertos. La técnica utilizada fue la entrevista. Como resultado se obtuvo un 49% de nivel satisfactorio respecto al impacto que tuvo la implementación de la política educativa de r...

Las estrategias de enseñanza son importantes en el desarrollo de los aprendizajes, por lo que se debe hacer uso de las más pertinentes que coadyuven a tal fin. La investigación tuvo como objetivo determinar cómo influyen las estrategias de enseñanza visuales, auditivas y kinestésicas (VAK) en el desarrollo de la capacidad aplica habilidades técnicas en las estudiantes de la especialidad de confecciones del área de Educación para el Trabajo de la I.E. Virgen de Fátima de Huancayo. Se trabajó: la variable Independiente: Estrategias de enseñanza VAK con sus dimensiones: audios explicativos, videos instructivos, mapas mentales, prototipado y la variable dependiente habilidades técnicas con sus dimensiones: diseña, traza, corta, confecciona; complementándose con la guía de estrategias VAK para el desarrollo de habilidades técnicas. Es una investigación de tipo cuantitativa d...