La presente investigación titulada “La pedagogía afectiva para la convivencia escolar en estudiantes del VII ciclo de Educación Básica Regular, Santiago de Pischa 2019”, desarrollada con la finalidad de comprobar el efecto que produce la pedagogía afectiva en la convivencia escolar de los estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa mencionada. Se concretó mediante el diseño de investigación pre experimental. El trabajo de recolección de datos se realizó a través de una ficha de observación el mismo que permitió determinar el efecto de la variable independiente en la dependiente. El estadígrafo utilizado en la presente investigación fue Wilcoxon para determinar la diferencia existente entre el pre test y el post test, con un nivel de significancia del 5% (0,05). Los resultados obtenidos mediante el estadígrafo Wilcoxon, nos muestra que existen diferen...

La investigación que se presenta se realizó teniendo como objetivo general determinar la relación entre el desarrollo psicomotor y logro de aprendizaje de matemática en niños de 5 años del distrito de Ayacucho. Es una investigación enmarcada en el enfoque cuantitativo y se concretó desde un diseño correlación y tipo de investigación descriptiva, transversal y no experimental; asimismo, se utilizó como instrumentos el test Tepsi y la guía de análisis documental. Por otro lado, el estadígrafo utilizado fue la prueba chi cuadrada por tratarse de valores nominales, que permitieron concluir que existen evidencias suficientes para concluir que el desarrollo psicomotor tiene una relación directa con los logros de aprendizaje en el área de Matemática en niños de 5 años de una institución educativa del distrito de Ayacucho, comprobada con la prueba chi cuadrada que presenta u...