La presente investigación tuvo como objetivo fundamental, relacionar los estilos de aprendizaje de los alumnos y las estrategias de enseñanza en la percepción de los estudiantes de la segunda especialidad de Ortodoncia y Ortopedia maxilar. Se trató de una investigación de nivel relacional, de tipo prospectivo, observacional analítico y de campo. Las unidades de estudio fueron los alumnos del II y IV semestre de la segunda especialidad de Ortodoncia y Ortopedia Maxilar. La información sobre la variable estrategias de enseñanza se obtuvo de la aplicación del instrumento respectivo a los alumnos, en 6 asignaturas en cada semestre, haciendo un total por semestre de 108 y 114 instrumentos aplicados. Para la variable estilos de aprendizaje, el instrumento respectivo se aplicó a 37 estudiantes. Los resultados mostraron que, en alumnos del II y IV semestre de la Segunda Especialidad de...

El objetivo principal del presente estudio fue comparar los parámetros estéticos dentarios del sector anterosuperior en modelos de pacientes pre y post tratamiento de ortodoncia. Se trato de una investigación de tipo observacional, prospectiva, longitudinal, de diseño no experimental y de nivel comparativo descriptivo. Se conformaron tres grupos de estudio de 18 modelos de pacientes con clases esqueletales I, II y III. En cada modelo se trazaron líneas que sirvieron para determinar los indicadores de la variable de estudio. Los datos se presentaron a través de frecuencias absolutas y relativas y la comparación por el X2. Los parámetros estéticos hallados en el pretest fueron curvatura lineal convexa; no existió proporción dental, dominio de los incisivos centrales, siluetas dentarias paralelas y progresión de troneras; si hubo paralelismo entre líneas de contacto interproxim...