Este artículo tiene el objetivo de analizar la importancia de la comunicación oral, para la enseñanza del idioma inglés. En la actualidad, el idioma más utilizado alrededor del mundo es el inglés. El dominio de esta lengua nos brinda beneficios: la posibilidad de continuar estudios en el extranjero, acceso a puestos laborales, comunicación con personas de todo el mundo, información actualizada en tiempo real. Sin embargo, existen impedimentos: falta de preparación pedagógica, sólo la competencia escrita, falta de la competencia comunicativa. Por tal razón, se abordó la comunicación oral: tipos, cualidades y estrategias didácticas. En conclusión, las estrategias didácticas en la comunicación oral, de gran importancia y valor son: debate, entrevista, diálogo y juego de roles aseguran de manera eficaz la comunicación oral en el idioma inglés.

La docencia es una de las profesiones con mayor índice de estrés, debido a las diversas obligaciones que demanda el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta afección se incrementó en el regreso a las clases presenciales, producto de la adaptación, nuevas obligaciones y los protocolos de bioseguridad pos-COVID-19 en el retorno a la presencialidad. El estudio tuvo como objetivo conocer la relación que existe entre el estrés y el desempeño docente en el regreso a las clases presenciales. El estudio fue no experimental, de tipo descriptivo-correlacional, con enfoque cuantitativo y corte transversal. La muestra estuvo constituida por 208 docentes de inglés de diversas instituciones privadas, a quienes se les administró el cuestionario de Maslach Burnout Inventory (MBI) de Maslach et al. (1996) y el Cuestionario de Desempeño docente de Montenegro (2007). Los resultados mostraron que ...

El estudio: Estilos de Liderazgo y Comunicación Efectiva de los funcionarios en las instituciones de Ahorro y Crédito del Distrito de Moquegua, 2022, contribuirá a que las instituciones financieras prioricen el liderazgo y la comunicación entre sus colaboradores, para lograr sus metas. El objetivo Determinar si los estilos de liderazgo y la comunicación efectiva se vinculan en los funcionarios de las instituciones. A través de la encuesta e instrumentos permitieron establecer que la muestra seleccionada mide el nivel de correspondencia entra ambas variables. Se utilizó el diseño no experimental de corte transaccional, nivel de correlacióndescriptivo, básico, muestra por conveniencia de 105 colaboradores de las entidades. Empleándose los instrumentos de medición validados por expertos. Con la finalidad de medir el conocimiento sobre los estilos de liderazgo y la comunicación ...