El presente artículo analiza la relevancia del Concurso Nacional de Artistas Jóvenes en el panorama de la pintura arequipeña de 1986 a 2012. En primer lugar, se ofrece una breve historia del arte arequipeño, abordando el panorama y los concursos que existieron. Luego se revisa la historia del concurso, sus orígenes, momentos resaltantes, la relevancia artística y social y también su repercusión dentro del ámbito de la pintura local. Posteriormente, se menciona a algunos pintores que adquirieron reconocimiento y trascendencia al ocupar los primeros puestos en dicho evento. Se esboza un breve análisis y valoración de las obras más relevantes y características estéticas de sus autores. Por último, se menciona la variedad de fuentes de información e investigación, como libros, artículos periodísticos, tesis, catálogos y entrevistas.

This article analyzes the relevance of the National Young Artists Contest in the panorama of Arequipa painting scene between 1986 and 2012. First, a brief history of Arequipa´s art is offered, addressing the panorama and the contests that existed, then the history of the contest is reviewed, its origins, highlights, artistic and social relevance and also its impact within the field of local painting. Later, some painters who acquired recognition and significance by occupying the first positions in said event are mentioned. A brief analysis and assessment of the most relevant works and aesthetic characteristics of their authors is outlined. Finally, the variety of sources of information and research such as books, journalistic articles, theses, catalogs and interviews are mentioned.

Con el fin de entender el desarrollo del arte y el mercado del mismo a través del tiempo, pasando por las diferentes épocas y llegar a nuestros días, se hará el esfuerzo de estudiar y analizar la diferentes causas e influencias que se han ido dando con la temática del desnudo femenino en la pintura y su comercialización, con este trabajo se tratará en contribuir en algo para el mejor entendimiento del arte, logrando finalmente un disfrute no solo de nuestros sentidos, sino también de nuestro espíritu, ante la observación de una obra de arte, cualidad que hace más humanos a los hombres y mujeres de nuestro planeta. Al tomar este tema para nuestro estudio, se tratará de estudiar o analizar el arte del desnudo y el mercado del arte, ya sea en el ámbito regional, nacional e internacional, para de alguna manera intentar mejorar la idea en nuestro medio, el modo de observar el cue...

Este estudio descriptivo-correlacional analiza la relación entre el lenguaje visual y la sensibilidad estética en estudiantes universitarios que cursaron la asignatura de apreciación artística en Arequipa en 2024. Con un enfoque holístico, se examina cómo estas competencias pueden desarrollarse en distintas disciplinas, sugiriendo su inclusión transversal en los currículos universitarios. Los resultados muestran una correlación positiva, aunque débil, entre el lenguaje visual y la sensibilidad estética, lo cual indica que otros factores como los métodos de enseñanza y el rol del docente, pueden influir significativamente en el desarrollo de la sensibilidad estética. Asimismo, se identificaron diferencias notables en el nivel de lenguaje visual y sensibilidad estética según el género y el programa de estudios. En particular, ciertos programas presentan un nivel de sensibi...

El presente estudio tiene como objetivo principal evaluar y medir el impacto de actividades interactivas multimedia en el nivel de logro en la apreciación artística de estudiantes universitarios en una asignatura de Arte. Asimismo, busca identificar los niveles de satisfacción en los estudiantes con el uso de las actividades multimedia e interactivas en el nivel superior universitario. La metodología de enfoque cuantitativo con un diseño de tipo cuasi-experimental utilizó unidades de estudio que se determinaron mediante un muestreo no aleatorio y por conveniencia de 97 estudiantes entre hombres y mujeres distribuidos en dos grupos: control y experimental. El estudio tuvo tres fases clave: en la primera fase, se crearon y diseñaron cuidadosamente actividades interactivas multimedia enfocadas en la apreciación artística, utilizando EducaPlay y Moodle. La segunda fase consistió en...