La investigación ha centrado esfuerzos en demostrar el grado de interacción que se ha tenido en cuanto a la resiliencia y el afrontamiento al estrés en estudiantes de Alto Quehuar, principalmente en el nivel secundario. La metodología fue descriptiva correlacional, en donde se consignó el uso del cuestionario aplicado a 117 estudiantes, considerando que los instrumentos planteados fueron confiables al haber obtenido un alfa de Cronbach superior a 0.70 en cada uno de los casos. Los resultados manifiestan que existe una relación significativa entre las variables planteadas, en donde el comportamiento fue muy alto con una tendencia positiva de valor de 0.892. Se alcanzó a concluir que dicha tendencia, ha dejado en evidencia el comportamiento conjunto que ha sido capaz de haberse alcanzado dentro de un contexto de análisis, propio de la investigación.

Esta investigación busca analizar y explorar la capacidad de resistencia y las interacciones sociales entre estudiantes de educación secundaria de la institución de aprendizaje Miguel Ttupa Luthua en una comunidad de Cusco, determinando si estos factores han permanecido relativamente estables tras el impacto del evento pandémico COVID-19. La investigación llevada a cabo no fue experimental. Consistió en la implementación de cuestionarios autentificados a una muestra de 115 alumnos. Los datos recolectados sugirieron un significativo vínculo entre las variables estudiadas, ya que reportaron un valor de sigma por debajo de 0.050. De ello se dedujo que la conducta observada predominante.