El informe de trabajo de suficiencia profesional se enfoca en el diseño, creación y evaluación de recursos audiovisuales interactivos con el propósito de mejorar el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de educación superior. La metodología utilizada implicó la creación de una serie de recursos audiovisuales interactivos diseñados específicamente para abordar los conceptos clave del plan de estudios de matemáticas para estudiantes de educación superior. Estos recursos se desarrollaron teniendo en cuenta la calidad visual y técnica, así como la interactividad para involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. La implementación de estos recursos se realizó en la plataforma Canvas utilizada en una universidad privada, en colaboración con un grupo de estudiantes universitarios. Se recopilaron datos sobre su participación y comprensión antes y ...

En la tesis titulada Programación Neurolingüística y Aprendizaje de la Matemática, se halló el problema de la investigación ¿Qué relación existe entre la programación neurolingüística y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del curso Introducción a la Matemática Superior del Instituto Superior Tecnológico Santa Ana?; con el objetivo de determinar la relación que existe entre la programación neurolingüística y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del curso Introducción a la Matemática Superior del Instituto Superior Tecnológico Santa Ana. Dando a conocer el Hg: La programación neurolingüística se relaciona directamente con el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de Introducción a la Matemática Superior del Instituto Superior Tecnológico Santa Ana. Teniendo como variables: Variable I: Programación Neurolingüística y Va...