La presente investigación tuvo como objetivo general identificar la relación entre rasgos de personalidad y compromiso organizacional en maestros de una institución educativa en Lima Metropolitana. La metodología fue descriptiva básica y de diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 63 maestros de una institución educativa en Lima Metropolitana. Se empleó el Inventario de los Cinco Factores (NEO-FFI) de Costa y McCrae y el Cuestionario de Compromiso Organizacional de Meyer y Allen. Se identificó que entre los rasgos de personalidad Extroversión (.546), Agradabilidad (.448) y Conciencia (.541) existe una correlación positiva media con el Compromiso Afectivo, mientras que el rasgo de personalidad Neuroticismo (-.261) manifestó una correlación negativa débil con el Compromiso de Continuidad.

El programa social de transferencias condicionadas de efectivo, programa Juntos, se implementó en el 2005 con el objetivo de reducir la pobreza extrema en las comunidades rurales más vulnerables. En el Perú, el rostro de la pobreza es indígena de acuerdo con el último censo del 2017. Después de 17 años, solo una minoría de grupos indígenas que viven en comunidades indígenas, 6.65%, acceden al programa. Se revisó literatura relacionada a programas de transferencias condicionadas de efectivo en la región y el Perú, además se obtuvo información de cinco organizaciones que trabajan con grupos indígenas en los departamentos de San Martín, Ayacucho y Cusco. Esta información ha sido examinada usando el enfoque de Análisis Político Económico (Political Economy Analysis - PEA). Este estudio buscó identificar las barreras que enfrentan los grupos indígenas que viven en comun...