La presente investigación tiene como objetivo general determinar la Relación entre la Ansiedad Estado- Rasgo y la Asertividad en estudiantes de 4º y 5º año del nivel secundaria de las Instituciones Educativas Preuniversitarias del Distrito de Piura. Para el desarrollo de esta investigación se evaluaron a 269 estudiantes de Instituciones Educativas Preuniversitarias de la Ciudad de Piura, pertenecientes a los grados de cuarto y quinto año del nivel Secundaria, cuyas edades oscilan entre los 15 y 16 años. El tipo de investigación fue Descriptiva- Correlacional porque se delimita a analizar variables en una determinada circunstancia. (Hernández, Fernández & Baptista, 2010). Para todo el análisis estadístico se utilizó el software SPSS V.19 y como programa auxiliar se utilizó el Excel 2013. Para dichos resultados se hizo uso del estadístico no paramétrico Tau-b de Kendall ya...

El objetivo de estudio fue determinar el impacto de la implementación de un programa de habilidades socioemocionales en la prevención del acoso escolar entre los estudiantes de la Institución Educativa Las Lomas 2023. Con un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, de diseño preexperimental, de tipo aplicada. Conto con una muestra de 25 estudiantes de primero de secundaria. Los resultados indican que con un valor p (0,015<5%), se concluye que el programa de habilidades socioemocionales ejerce una influencia significativa en la asimetría del poder del acoso escolar en los estudiantes. Con un valor p (0,017<5%), influye significativamente en las relaciones interpersonales del acoso escolar de estudiantes. Con un valor de p exactamente en 0,018<5%, influye significativamente en el contexto familiar del acoso escolar en estudiantes. Con un valor de p (0,021)<5%, influye significativa...