La presente investigación se vinculó con los ODS 4, 9 y 10 de la ONU (2022), al promover la educación de calidad, el acceso a la tecnología y la equidad educativa en entornos vulnerables. Además, tuvo como objetivo general determinar la relación entre las plataformas digitales y logros de aprendizaje en estudiantes de V ciclo de una institución educativa de Lurigancho, 2024. La metodología fue de tipo básica y se utilizó un diseño no experimental de corte transversal y de nivel correlacional. La muestra empleada fue de 98 estudiantes entre 10 a 12 años de edad. El instrumento utilizado fue validado mediante el criterio de jueces y un estudio preliminar. Para medir los logros de aprendizaje, se consideraron los promedios del curso de Comunicación de cada alumno. Los resultados obtenidos mediante el análisis estadístico indicaron que existe una relación positiva fuerte entr...

La presente tesis titulada: “Relación entre el funcionamiento familiar y el rendimiento académico en el Área de Comunicación de los estudiantes de Quinto Grado de Educación Primaria de la I.E. 0027 San Antonio de Jicamarca-Ugel 06, Lurigancho”, tiene como objetivo Determinar la relación del funcionamiento familiar en el rendimiento académico de quinto grado de Educación Primaria en el Área de Comunicación. Planteamos como hipótesis de trabajo: El funcionamiento familiar se relaciona significativamente con el rendimiento académico de los estudiantes de quinto grado de Educación Primaria en el área de comunicación Lurigancho. Realizamos una investigación de tipo No Experimental, Transaccional y Descriptivo, con un Método de investigación Cuantitativo y su diseño de investigación es Descriptivo Correlacional. Nuestro planteamiento principal fue: ¿Cuál es la relaci�...