Antecedentes: Las investigaciones sobre la ideación y comportamiento suicida en adolescentes se presentan en todo el mundo; sin embargo, en los países latinoamericanos se evidencia la prevalencia de la disfuncionalidad familiar como factor de riesgo; lo cual requieren mayor atención profesional psicológica Objetivo: Describir y analizar desde una revisión teórica sobre la familia disfuncional como factor de riesgo en adolescentes con ideación y conducta suicida. Método: Revisión narrativa realizada con búsqueda en SCOPUS, PUBMED, y SCIELO; incluyendo estudios en inglés y/o español, la estrategia de búsqueda se desarrolló con descriptores para ideación y conducta suicida, disfunción y conflicto familiar, la búsqueda fue realizada por dos revisores, quienes organizaron los resultados de la búsqueda en Microsoft Excel. Se incluyeron estudios que consideraron a la familia d...

El presente estudio doctoral indaga sobre el síndrome de burnout en la efectividad y el desempeño laboral en un municipio distrital regional. El síndrome de burnout, caracterizado por el agotamiento emocional, la despersonalización y la baja realización personal, impacta de forma significativa en la salud y bienestar de los trabajadores municipales, como también en la productividad y eficiencia de las organizaciones. El estudio contiene un enfoque multidimensional; con el uso de métodos mixtos que combinarán técnicas cualitativas y cuantitativas para recopilar datos, como cuestionarios y entrevistas. Los resultados muestran relaciones inversas pero significativas entre las variables; es decir, el síndrome de burnout, la efectividad y el desempeño laboral impactan en la gestión municipal. Además, se espera promover estrategias efectivas de intervención para el bienestar emoc...

En la carrera de Psicología Filial Ayacucho de ULADECH Católica, se presenta los resultados de investigación; cuyo objetivo es conocer la influencia de la Película Cinematográfica como estrategia didáctica de aprendizaje de la asignatura de Motivación y Emoción en los estudiantes universitarios del 4° ciclo de psicología Uladech Filial Ayacucho 2018. Para ello se desarrolló una estrategia basada en la utilización de las películas como: “Gigantes a la Gloria”; “Intensamente” y “El Último Regalo”; para ejemplificar, analizar y debatir, contenidos específicos del curso: Motivación y Emoción; aplicando ésta a un grupo experimental en contraste con un grupo control que no utilizó dicha estrategia. Los resultados demuestran que efectivamente la estrategia didáctica propuesta influye positivamente en el aprendizaje de los estudiantes. Acorde a las muestras relaci...