El presente estudio titulado autoestima y logros de aprendizaje de ciencias sociales en estudiantes del cuarto grado secundaria de una institución educativa, Lima 2023; consideró, como objetivo general, establecer la relación que existe entre la autoestima y el logro del aprendizaje de las discentes en Ciencias Sociales de una institución educativa de Lima, La investigación, por su finalidad, fue básica, de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, y de diseño no experimental – transversal. En el estudio participaron 62 discentes del cuarto grado de educación secundaria. El instrumento utilizado para la recolección de datos sobre la variable autoestima fue el Test de Autoestima 25, el cual se sometió a una prueba piloto obteniendo una validez interna de 0,848 de confiabilidad Kuder Richardson. Asimismo, para la recolección de datos de la variable logros de aprendizaje, s...

El presente estudio tuvo como finalidad establecer la relación que existe entre la percepción del desempeño docente y los logros de aprendizaje de Matemáticas en estudiantes de secundaria de un colegio de Lima. Para la presente investigación se realizó una exhaustiva búsqueda de antecedentes y bases teóricas en fuentes bibliográficas enlistadas en revistas indexadas. Por su finalidad, fue básica, de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, y de diseño no experimental – transversal. En el estudio participaron 76 estudiantes del quinto grado de educación secundaria. El instrumento utilizado para la recolección de datos sobre la variable percepción del desempeño docente fue la Prueba del Desempeño Docente, el cual se sometió a una prueba piloto, obteniendo una validez interna de ,887 de confiabilidad Alfa de Cronbach. Asimismo, para la recolección de datos de la var...