La investigación se relaciona al objetivo de desarrollo sostenible número cuatro garantizando una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, se tuvo como objetivo determinar el efecto de la aplicación del programa teaching strategies en el aprendizaje significativo del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria. La metodología fue de tipo aplicada de enfoque cuantitativo, diseño cuasiexperimental. Se tuvo una población de 418 estudiantes, la muestra seleccionada fue de 50 estudiantes de quinto grado de primaria, divididos en un grupo control de 30 alumnos y un grupo experimental de 20 alumnos. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. El análisis estadístico se llevó a cabo utilizando el software SPSS 27, aplicando la prueba U de Mann-Whitney. Los resultados d...

En la investigación titulada “Los materiales didácticos y el aprendizaje del área de matemática en los estudiantes del segundo grado de primaria-Institución Educativa Alcides Spelucín Vega – DREC -2011”, el objetivo general de la investigación fue estudiar la correlación entre Los Materiales didácticos y el Aprendizaje del área de matemática en los estudiantes del segundo grado. El tipo de investigación es Aplicada, el nivel de investigación es descriptivo y el diseño de la investigación es descriptivo correlacional. La muestra es de tipo probabilística y estratificada compuesta por 109 estudiantes de la institución educativa Alcides Spelucín Vega. La técnica que se utilizó es la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario aplicado a los estudiantes. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confia...