La investigación presente tuvo por objetivo general determinar la relación entre la enseñanza remota de emergencia y el aprendizaje académico de los estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológico, Jaén 2022, el tipo de investigación fue descriptiva con enfoque cuantitativo, el diseño fue no experimental con corte transversal – correlacional; la población se conformó por 40 profesionales de educación de dos institutos de educación superior tecnológico de Jaén. El resultado fue que, un 77,5% de encuestados afirman que es regular la enseñanza remota de emergencia, no obstante, un 2,5% señalan que es deficiente, mientras que, un 20% señalan que son eficientes; por otro lado, el 82,5% de encuestados afirman que es regular el aprendizaje académico, no obstante, un 17,5% señalan que es deficiente. Se concluyó que, existe relación entre enseñanza remota de...

En el presente trabajo de investigación se pretende plantear un análisis comparativo de modelos y estándares sobre evaluar la calidad del producto software, tomando como referencia una empresa de desarrollo de software, a fin de determinar los componentes de evaluación que esta toma en cuenta, de acuerdo a los requerimientos que sus clientes le formulan. La calidad del software desde toda perspectiva compleja y muchas veces tomada de manera subjetiva, dista mucho de ello, ya que se basa en modelos y métricas que intentan determinar distintos aspectos que afectan el proceso de desarrollo y la presentación del producto software como tal. El resultado a presentar en lo referente a la medición y evaluación de componentes para la calidad de software. aportarán al mejoramiento del software en su elaboración y posterior desempeño dentro de un escenario empresarial; consecuentemente s...