La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el aprendizaje cooperativo y estado emocional en los estudiantes de cuarto grado de primaria de la I.E N° 0469 Las Palmera – San Martin, 2022. Se ejecutó mediante enfoque cuantitativo de diseño transversal no experimental con muestra de 50 estudiantes de cuarto grado de primaria. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Tuvo como resultado que el 70% de los estudiantes de cuarto grado de primaria de la I.E N° 0469 Las Palmera, que participaron de la investigación, percibió la gestión administrativa como regular y el 76% percibió el estado emocional como bajo. Finalmente, se concluye que con 95% de confianza y una probabilidad menor al 5% p=0,00 se acepta que existe una relación significativa fuerte entre las variables aprendizaje cooperativo y estado emocional e...

La investigación titulada, Influencia de la violencia familiar en el rendimiento académico en niños y niñas del II ciclo de educación inicial de la I.E. N° 0163 Bello Oriente de la Polvora, Tocache, 2018, cuyo propósito se centró en determinar la relación que existe entre la violencia familiar y el rendimiento académico en niños y niñas del II ciclo de Educación Inicial de la I.E. N° 0163 Bella Oriente de la Pólvora. El tipo de investigación que se enmarcó es aplicado con un diseño descriptivo correlacional con un solo grupo de trabajo. La muestra fue seleccionada mediante el muestreo no probabilístico intencionado. Se utilizó como instrumento el cuestionario, por lo que constó de 25 ítems, los mismos que fueron homologados en su puntuación al sistema vigesimal y que nos permitió conocer el grado de relación de la violencia familiar con el rendimiento académico ...