El presente Trabajo Académico es producto de la aplicación del Uso del Error como estrategia para el logro de aprendizajes de competencias matemáticas, en las sesiones diseñadas para este fin, con una adecuada retroalimentación en el proceso educativo, siendo ésta, el eje fundamental del enfoque formativo. El trabajo académico titula “USO DEL ERROR COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DEL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA SAN ANTÓN - AZÁNGARO, 2019” con cuyo contenido y sus resultados pretendo obtener el título de Segunda Especialidad en Educación Básica Alternativa y Tutoría. En el Capítulo I, Se desarrollan los Aspectos generales del trabajo académico, relacionado al Centro de Educación Básica Alternativa “San Antón”, así como la duración y el grado en el que se desarrollaron las actividades. En el Capítulo II, Se considera la...

La tarea del líder pedagógico es guiar y movilizar esfuerzos de toda la comunidad educativa orientándolos al logro de los aprendizajes de los estudiantes, en nuestra institución educativa, se formula este plan de acción cuyo propósito es: Fortalecer la práctica pedagógica aplicando los procesos pedagógicos en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, como consecuencia del problema identificado, “Limitado uso de los procesos pedagógicos”, en él participan todos los docentes. Para tal caso, se obtuvo información mediante una encuesta a los docentes referente al conocimiento de los procesos pedagógicos y su empleo práctico en su labor diaria para lograr aprendizajes significativos, también se tomó referencia de las fichas de monitoreo producto de las visitas y observación en aula a los docentes. El sustento teórico de las acciones planteadas como alternativas de so...