El presente trabajo de investigación se enfoca en destacar la aplicación del aprendizaje basado en proyectos para el logro de aprendizajes significativos en estudiantes de educación superior, específicamente de la carrera de Diseño de interiores a través de la propuesta del Proyecto creativo “Manos a la obra”. El público al que va dirigido este proyecto son los estudiantes de la carrera de Diseño de Interiores del instituto superior privado ISIL. El desarrollo de los talleres contempla los siguientes temas: Impresión 3D y prototipado de productos, corte y ensamblado de aglomerados para la fabricación de mobiliario, pintura y renovación de mobiliario y finalmente, técnicas artísticas de pintado de paredes. Todos los temas tienen la característica principal de tener un corte novedoso y artístico-práctico. A partir del recojo de información teórica, se busca fundamenta...

La investigación tiene como objetivo general diseñar una estrategia didáctica para desarrollar el aprendizaje significativo en los estudiantes del II ciclo del curso Diseño Habitacional en un instituto superior privado de Lima. La metodología adoptada es el modelo sociocrítico interpretativo, con un enfoque metodológico cualitativo y un diseño no experimental. La muestra formada por dos docentes y32 estudiantes, seleccionada por conveniencia. Se utilizan varios métodos teóricos y técnicas e instrumentos empíricos para el trabajo de campo: observación a clases, entrevistas semiestructuradas a docentes, encuestas a estudiantes, pruebas pedagógicas. Los resultados evidencian la necesidad de mejorar la: planificación didáctica carente de diversificación en estrategias y recursos, limitaciones en el reconocimiento y contraste de conocimientos previos, así como deficiencias e...