El objetivo trazado por la investigación es diseñar un programa pedagógico para la preparación metodológica de los profesores de la especialidad de Trombón Bajo de una universidad pública de Lima. El estudio se basa en el paradigma sociocrítico interpretativo, el enfoque metodológico es cualitativo y la investigación es educacional de tipo aplicada en la que la investigadora se empodera del saber para aplicarlo en la solución del problema detectado en su propia práctica profesional. La muestra seleccionada por conveniencia la conforma cinco alumnos y un catedrático de la especialidad de Música. En la ejecución del diagnóstico de campo se aplicaron técnicas e instrumentos empíricos: observación a la clase y una entrevista a los profesores; cuestionario a los educandos y el criterio de expertos para validar la propuesta aportada. Los resultados evidencian las causas que ...

Taller de Instrumento I es un curso práctico dirigido a los estudiantes de segundo ciclo de la carrera de música. Se dicta de manera individual y se fundamenta en la ejecución de un instrumento musical a partir de la aplicación de elementos teóricos del lenguaje musical tales como el ritmo, melodía y armonía profundizando en las escalas y triadas, el ejercicio de la lectura musical instrumental, y la interpretación de géneros musicales peruanos y contemporáneos. El estudiante puede escoger uno de los siguientes instrumentos que ofrece la carrera: guitarra, voz, batería, percusión, piano, bajo, violín, trompeta, trombón, saxofón. El curso se dicta en nivel 1 y trabaja una competencia específica: Destreza musical sobre el instrumento, tiene como prerrequisito el curso Clínica y Ensamble y es requisito para Taller de Instrumento II. El propósito del 1curso es dar al estudi...